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hg0088皇冠2 hg0088开户144 -艺术教育发展年度报告  

 

2017-2018学年)

学校高度重视公共艺术教育工作,始终坚持认真贯彻执行《在高等学校中普及艺术教育的意见》、《全国学校艺术教育总体规划》、《学校艺术教育工作规程》等重要文件精神,积极推进公共艺术课程的建设。主要做法如下:

一、领导重视

学校把公共艺术教学作为对学生实施素质教育、提升学生综合素质的重要途径,融入到人才培养的全过程。同时,确保组织保障到位、经费投入不断增加、场馆设施齐全、校园艺术文化凸显。

1.组织保障到位

按照省苏教体艺文件精神,成立“公共艺术教育指导委员会”,统筹学校公共艺术教学,设立专门的公共艺术教育管理部门—— “公共艺术教育中心”和下属的公共艺术教研室,明确专职人员具体负责公共艺术课程的建设、实施和管理。学校教务处、学生工作处、教育教学督导处、人事处、宣传部、图书信息中心等部门协同推进公共艺术教育工作。同时,完善各项规章制度,明确职责。各职能部门密切配合,确保公共艺术教育工作的正常开展。

2.经费投入不断增加

学校不断加大对公共艺术教育的人力、物力、财力投入,从基础建设、场馆建设、设施设备和资料购置到艺术教育专项经费的投入,有效保证公共艺术教育活动的正常开展,为学生接受公共艺术教育创造更好的环境氛围和条件,适应公共艺术课程建设、师资培养和学生社团活动需要。

3.场馆设施齐全

学校重视公共艺术设施条件建设,在学校建设规划中,考虑并确保学生艺术活动场地。建设多媒体教室、琴房、画室、舞蹈房、剧场、展览厅等艺术活动场馆,以满足教学、艺术活动和演出的需要。

4.校园文化艺术氛围浓厚

学校重视校园环境建设,通过美好的校园环境来陶冶学生情操和提升学生对美的向往。例如校园和实训基地建设就充分追求文化的渗入,教学主校区凤凰路校区“红墙绿树、碧水蓝天”,被扬子晚报推介为江苏省最美校园;实训基地之一江苏畜牧科技示范园“青砖黛瓦,水墨纵横”,一派田园牧歌景象;大型实训基地———中药科技园将以“翠竹红檩,明风黛韵”更加凸显校园文化、现代畜牧文化、企业文化,充分展现现代农牧业科技园的风采。

二、科学规划,完善课程体系

1.课程设置齐全

根据《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求,从高职院校学生艺术教育基础参差不齐、艺术素养普遍不高的特点出发,课程设置从普及和提高两个层面入手,开设限定性选修课和任意性选修课两类课程,并辅以各类艺术类讲座,开足《方案》规定的“艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏”等八类课程,并实现理论知识与艺术实践相辅相成的教学模式。学校在各专业人才培养方案里明确要求每个学生在校期间,至少要通过八类艺术限定性选修课程中的一门,并取得至少2个学分方可毕业。课程设置完善的同时,相应的教学文件齐全,由全体教学人员共同研究制定课程标准,并定期修改;根据课程标准选择教材、教案,共同商定授课计划;制定科学的课程考核方法,注重学生实践教学环节成绩等。

2.教学监控应有力

学校注重学生评教、同行评教、社会评教和教学督导等,建立起了完善的教学质量监控体系,出台了整套的教学质量保障制度,对教学任务的落实、教学档案的管理、成绩的管理、教学质量的监控、实践课程的考核等工作进行规范管理,以有效地保障公共艺术课程的教学质量。

三、外引内培,不断优化师资队伍

学校在完善师资队伍结构的同时,采取积极有效的措施,不断提高队伍的整体水平。

1.优化师资配备

公共艺术课程师资队伍的建设坚持引进与培养并重,学校在人才引进尤其是辅导员引进方面,特别注重吸纳艺术类人才,基本上每个二级学院都配备了艺术专业的辅导员。

2.规范师资培养

学校大力支持和鼓励教师进修和业务学习。学院公共艺术教育中心制定了教师业务学习年度计划,教研室定期进行集体教研活动,在教学、社团指导、学生艺术演出等方面进行交流和学习。例如建立了传、帮、带机制即“青蓝工程”,选聘政治素质高、理论扎实、教学经验丰富、科研能力强的高级职称教师辅导青年教师。从教案、教学过程、教学方法、师德规范等方面进行全方位指导,充分发挥老教师在培养青年教师中的领路人作用。

四、搭建平台,丰富艺术实践

2017年,学校继续加大校园文化艺术活动的策划和举办力度,充分发挥第二课堂的育人功能,精心举办了一系列健康高雅、丰富多彩的文化实践活动,引导大学生弘扬优秀民族文化,提高艺术和文化素养,促进大学生的全面发展。学校设有大学生艺术团、灵韵播音主持协会、静心棋社、天籁歌团、凤凰鸣音民乐团等文化艺术类社团24个;依托第十五届大学生科技文化艺术节和第十五届社团巡礼节,开展了主持人大赛、诗词大会、书画摄影大赛、社团风采展示晚会等活动;举办“高雅艺术进校园”活动,先后邀请泰州市淮剧团、南京理工大学大学生艺术团交响乐团来我校开展交响音乐会,为学生搭建提升艺术素养的平台;开展“周末文化广场”活动11次,进一步丰富了学生的课余生活,浓厚了校园文化氛围,搭建大学生展现个性和才艺的舞台;在迎新、毕业等重大节点开展大型文艺演出,组织首届全日制留学毕业生和国内毕业生共同拍摄毕业纪念MV,打造温情毕业文化和迎新文化;在全国高职高专党委书记论坛举办期间,成功举办了“新时代的乐章”汇报演出,充分展现了牧院学子的青春风采,受到了校外嘉宾和学校师生的一致好评;组织参加江苏省第五届大学生艺术展演朗诵、绘画、书法、摄影组比赛,荣获二等奖4项、三等奖7项,获奖数量取得了新突破。

五、开拓创新,彰显特色

学校在近年来,主动适应农牧行业企业和区域经济社会发展需要,对接专业,文化艺术引领,推进公共艺术课程改革。学校结合办学特色、专业特长和学生特点,将畜牧文化、企业文化熔铸于公共艺术课程教学改革之中,开设 44 门特色课程,取得了显著的办学成效。比如针对宠物专业发展需求,开设宠物美容综合技能训练、宠物服饰设计与制作课程;针对园林艺术专业,开设花艺与盆景技艺课程;针对网络设计专业,开设页面布局与特效课程等等,此类课程的开发,进一步提高了学生欣赏美、表现美、创造美的能力。

同时,根据《hg0088皇冠2学生社团管理办法(试行)》和《hg0088皇冠2学生社团指导老师管理办法》,聘用校内外专业教师担任社团指导教师,按照规定发放专家指导费,并将指导社团与教师职称晋升直接挂钩;学校的大学生活动中心设有画室、舞蹈房、天籁歌团、形体房、健身房等活动室,为学生提供活动场所;出台了我校《大学生素质教育实施办法》,实施大学生素质教育认证工作,将素质教育课程列入人才培养方案,素质教育成绩和各类评奖评优挂钩,引导学生积极加入学生组织和社团,参加第二课堂活动,依托PU(口袋校园)对参加活动情况进行记录和考核,生成第二课堂成绩单。“唱响田园牧歌,舞美艺术人生”是我校追求的公共艺术教育教学目标。